වැද්දන්ටත් ජාතික ගීයක්


ශ්‍රී ලංකා අම්මිලැත්තෝ
මෙයැත්තන්ගේ ශ්‍රී……. ලංකා නමෝ නමෝ නමෝ නමෝ අම්මිලැත්තෝ

සුන්‍දර සිරිබරිනී සුරැඳි අති සෝබමාන ලංකා
අඩුම කුඩුම කාසි නෙක මල් පලුපල පිරි ජය බිම්පොජ්ජ රම්‍යා

මෙයැත්තන් හට සැප සිරි සෙත්සාන්ති මන්දො කරනා ජීවනයේ අම්මිලැත්තෝ
පිළිගනු මැන මෙයැත්තන්ගේ භක්‍තී පූජා
නමෝ නමෝ අම්මිලැත්තෝ
මෙයැත්තන්ගේ ශ්‍රී …… ලංකා නමෝ නමෝ නමෝ නමෝ අම්මිලැත්තෝ

තොපන් වේ මෙයැත්තන්ගේ විජ්ජා
තොපන් මය මෙයැත්තන්ගේ සත්‍යා
තොපන් වේ මෙයැත්තන්ගේ හත්ති
මෙයැත්තන්ගේ හද තුළ භක්‍තී
තොපන් මෙයැත්තන්ගේ ආලෝකේ
මෙයැත්තන්ගේ අනුප්‍රාණේ
තොපන් මෙයැත්තන්ගේ ජීවන වේ
මෙයැත්තන්ගේ මුක්‍තිය තොපන් වේ

නව ජීවන පොජ්ජ දෙමිනේ නිතින මෙයැත්තන් පුබුදු කරන් අම්මිලැත්තෝ
ඥාන වීර්‍ය වඩවමින රැගෙන මංගච්චනු මැන ජය බිම්පොජ්ජ කරා

එක අම්මිලැත්තගෙ පැටව් ඇත්තන් බැවිනා
මංගච්චමු මංගච්චමු වී නොපමා
ආල වඩා සැම හේද දුරැර දා නමෝ නමෝ අම්මිලැත්තෝ
අප ශ්‍රී…….. ලංකා නමෝ නමෝ නමෝ නමෝ අම්මිලැත්තෝ

වැද්දන්ටත් ජාතික ගීයක් හිමි වීම ගැන ආඩම්බරනම් ශෙයා පොජ්ජ මංදො කරන්න.

Grave of the Fireflies


asammathaya.jpg

Joe O’Donnell, යනු දෙවන ලෝක යුද්ධයේදී යුධ වාර්තාකරුවෙකු ලෙස සේවය කල බ්‍රිතාන්‍ය ජාතිකයෙකි . හිරෝෂිමා නගරයට ඇමෙරිකානු පරමාණු බෝම්බ ප්‍රහාරය එල්ල වී දිනකට පසුව ඔහු එම නගරයට ඇතුල් විය . ලෝක ප්‍රසිද්ධයට පත් වූ මේ දසුන ඔහුගේ කැමරා කාචයට හසු කර ගනු ලැබුවේ පරමාණු බෝම්බ ප්‍රහාරයෙන් පිළිස්සුනු මිනිසුන් සමුහ ලෙස ආදාහනය කරන සුසාන භුමියකදීය. මේ චායාරුපයේ පසුබිම් කතාව ඔහු විසින් විස්තර කරන්නේ මෙසේය ….


” වසර දහයක පමණ කුඩා පිරිමි ළමයෙකු මා අසලින් ගමන් කරනු දුටුවා. ජපානයේ බොහෝ දරුවන් තම කුඩා සොහොයුරෙකු හෝ සොහොයුරියෙකු පිටේ එල්ලා ගෙන කෙලි සෙල්ලම් කරනු සුලභ දසුනක් උවද මා දුටු පිරිමි දරුවාගෙන් දිස් වුයේ ඊට වඩා හාත්පසින්ම වෙනස් හැසිරීමක්. මා ඔහුගේ හැසිරීම දෙස ඉතා ඕනෑකමින් බලා සිටියා. ඔහුගේ මුහුණෙන් සිනහවක ලකුණක් හෝ මා දුටුවේ නෑ…. තම පිට මත එල්ලා ගෙන ආ කුඩා සොහොයුරා ගේ බෙල්ල එල්ලා කඩා හැලෙන ආකාරයක් මා දුටුවා.

සුදු පැහැති මුහුණු ආවරණයක් සහිතව පැමිණි ජපන් ජාතිකයෙකු ඔහුගේ කර මත එල්ලා රැගෙන ආ කුඩා දරුවා දෝතට ගන්නා ආකාරය මා දුටුවා. ඉන් මා සිදුවී ඇති දේ ක්ෂණිකව වටහා ගත්තා. බුර බුරා නැගෙන ගිනි දැල් වෙත මියගිය සිඟිත්තා විසි කරන අයුරු මා බලා සිටියේ හදවතේ නැගෙන ගිනි දැල් අතරින් . අනතුරුව මාගේ දෙනෙත ඇදී ගියේ මියගිය කුඩා සිඟිත්තා රැගෙන ආ දරුවාගේ හැඟීම් බර මුහුණ වෙතය. තම සොහොයුරා ගින්නට විසි කිරීමෙන් පසුව ඔහු තමාගේ යටි තොල ලේ එනතුරු සපා ගන්නා ආකාරය මා දුටුවා. අනතුරුව ජපන් සම්ප්‍රධායට අනුව ඔහුගේ හිස ගිනි උඳුන වෙත පාත් කර සෙමෙන් සෙමෙන් එම ස්ථානයෙන් නික්ම ගියා. ”

මේ සත්‍ය සිදුවීම අලලා 1988 දී “Grave of the Fireflies“, නමින් ජපන් බසින් විශිෂ්ඨ සිනමා කෘතියක් නිර්මාණය විය. මෙම සිනමා කෘතිය ලොව පුරා මහත් ජනාදරයට පත් විය.

උපුටාගැනීමකි

රදළ උන්මාදයෙන් වැනසුණු අපේ උන්ගේ … කඩ්ඩ” ප්‍රශ්නය හෙවත් ඉතිහාසයේ කොඩිවිනය.


asammathaya

බණ්ඩාරනායක ශ්‍රීමතා යයි ඉතිහාසය පුරාවට පුම්බා තැබූ පුද්ගලයා ශ්‍රී ලංකාවේ අනාගත පරපුරට කල කොඩිවිනයේ ප්‍රතිඵල දශක කිහිපයක් ඔස්සේ විපාක දෙමින් ඇත. කන්නන්ගරයන් විසින් නිදහස් අධ්යාපන පනත ගෙනඒමට සැරසෙද්දී, ඔහු මුණ ගැසුනු බණ්ඩාරනායක, “මොකක්ද Cris මේ කරන්න යන්නේ? අපට ගහකින් ගෙඩියක් කඩාගන්න කොල්ලෙක් නැතිකරන්නද යන්නේ ” යයි විමසු බව ප්‍රසිද්ධ කරුණකි. මින් නොනැවතුන බණ්ඩාරනායක, නිදහස් අධ්‍යාපන පනතට විරුද්ධව තම චන්දය පාර්ලිමේන්තුවේදී භාවිත කරන ලදී.

කෙසේනමුත් බණ්ඩාරනායක වැනි කුහකයන්ට එදා නිදහස් අධ්‍යාපන පනත පරාජය කිරීමට නොහැකි විය. එමනිසා බලයට පත්වූ විගස බණ්ඩාරනායක කලේ ඉංග්‍රීසියෙන් පැවතුන අධ්‍යාපනය සිංහලයට පෙරලීමයි. මෙය එකල ගුරුවරුන්ටද මහත් ජංජාලයක් වූ අතර ඉංග්‍රීසි නොදන්නා බහුතරයක් ඇතිකිරීමට මෙමගින් ඔහුට හැකිවිය. “කඩ්ඩ” පිළිබද ප්‍රශ්නය පැනනැගෙන්නේ මෙතැන් පටන්ය. කෙසේනමුත් බණ්ඩාරනායකගේ දරුවන් තිදෙනාම ඉංග්‍රීසි බසින් අධ්‍යාපනය ලැබීමට විදෙස්රටවලට යැවූයේ ශ්‍රී ලංකාව ඔවුන්ගේ බූදලය සේ සිතාගෙනය. එහෙත් ඕලමොට්ටලයන් වූ ඔවුන් එකෙක්වත් අධ්‍යාපනය හමාර කලේ නැත. සිංහල ජාතික භාෂාව කිරීම නිසා පාර්ලිමේන්තුව තුල දමිල පීඩනයක් ඇතිවීම හේතුවෙන් පසුව බණ්ඩාරනායක විසින් ශ්‍රී ලංකාවේ ජාතික භාෂාව සිංහල හා දෙමළ බවට පත්කළේය. භාෂාවන් දෙකක් ජාතික භාෂාවන් බවට පත්වූ ප්‍රථම හා එකම රට ශ්‍රී ලංකාව බවට ඉතිහාසයේ නම සනිටුහන් කරගන්නා ලදී.

සුද්දා භාරගත්තේ “සිංහලේය”, එහෙත් භාරදුන්නේ “ශ්‍රී ලංකාවය ” එසේ භාරදුන්නේ නියම උරුමකරුවන්ට නොව, උන්ට බැලමෙවරකම් කල බණ්ඩාරනායකලා වැනි කලු සුද්දන්ටය. බණ්ඩාරනායක බලය ලබාගත්තේ,ජාතික ඇදුමින් සැරසී යුරෝපීය පයිප්පය කටේ ගසාගෙන, සඝ,වෙද,ගුරු,ගොවි,කම්කරු යනුවෙන් තම කූට ප්‍රචාරණ යාන්ත්‍රණය ගෙනයමින්, සාමාන්‍ය නිර්ධන පන්තියේ ජනතාවගේ කරමතිනි.

ඔහු එදා නිදහස් අධ්‍යාපනය සිංහලයට පෙරලා කල කොඩිවිනයේ ප්‍රතිඵල තවමත් ලැබෙමින් පවතී. සිංහල බස අපගේ මවු බස වුවද , එය භාවිත වන්නේ අපගේ කුඩා දිවයින තුල පමණි. එමගින් ජාත්‍යන්තරයට යාමට නොහැක.බොහෝ පිරිසකට “කඩ්ඩ ” අදටත් ප්‍රශ්නයකි. රැකියාවක් සදහා බොහෝදෙනෙකුට ඇති බාධකය ඉංග්‍රීසිය. වැඩිදුර අධ්‍යාපනය හැදෑරීමේදී බොහෝදෙනෙකුට ඇතිවන බධකයද එයයි.විදේශිකයන් හා උරෙනුර ගැටීමේදී බුද්ධිමත් ලංකිකයන් බොහෝ දෙනෙකුට ඇති ප්‍රශ්නය අනෙකක් නොව භාෂාවයි. ලාංකිකයන් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් එකල මෙන් අධ්‍යාපනය ලැබුවේ නම් ජාත්‍යන්තරය හමුවේ ආත්මවිශ්වාසයෙන් මුහුණදෙනු නිසැකය. බණ්ඩාරනායක නමැති කලුසුද්දා කලේ උන්ගේ පන්තියට අයිති වරප්‍රසාද සාමාන්‍ය ජනතාවට ලැබීම වැලැක්වීම සදහා භාෂාව නමැති බාධකය යොදා නිදහස් අධ්‍යාපනයේ අගය බාල්දු කිරීමය. මෙය නිවැරදි කිරීමට කිසිදු වගකිවයුත්තෙකුගේ අවදානයක් මේ දක්වා යොමුනොවීම අවාසනාවට කරුණකි…..

උපුටාගැනිමකි

විල්පත්තුව ආසන්නයේ කල්ලාරු විනාශය තව ම අවසන් නැහැ – Newsfirst ගුවන් සංචාරයෙන් හෙළි වෙයි


asammathaya (3)

විල්පත්තුවට මායිම්වූ කල්ලාරු රක්ෂිතයේ නැවත පදිංචිකිරීම් එවක විෂය භාර අමාත්‍යවරයා වූ තමා දැනුවත්ව සිදු නොවූ බව හිටපු අමාත්‍ය ගුණරත්න වීරකෝන් මහතා පවසයි.

අමාත්‍ය රිෂාඩ් බදියුද්දීන් මහතාගේ මැදිහත්වීමෙන් මේ රක්ෂිත ප්‍රදේශය හෙළිපෙහෙළිකර ඉදිකිරීම් සිදුවූ අතර තවමත් එය නවතා දමා නොමැති බව හෙළි විය.

නිව්ස්ෆස්ට් ගුවනින් මේ ප්‍රදේශයේ කළ සංචාරයකින් පසු සිදුකරන අනාවරණය විල්පත්තුව වන විනාශය යොමුවෙන් බලන්න.

විල්පත්තු ජාතික වනෝද්‍යානයට උතුරින් පිහිටි කල්ආරු වනාන්තරය හෙවත්, මරිච්චුක්කඩ්ඩෙයි – කරඩික්කුලි වන රක්ෂිතය සැලකෙන්නේ, විල්පත්තුව හා බැදී පවතින සුවිශේෂී වනාන්තර පද්ධතියක් ලෙස ය.

asammathaya (1)

2010 වසරේ සිට සිදු වන ජනාවාස පිහිටුවීම සහ ඉඩම් අත්පත් කර ගැනීම හේතුවෙන් මේ වනවිට මෙම පරිසර පද්ධතියේ අක්කර 3000ක් පමණ විනාශ වී තිබේ.

උපුටාගැනීම NewFirst.